Een nieuwe opzet!

Een nieuwe opzet :)

Dit blog verdient een nieuwe opzet en een nieuw begin. Tenminste, dat vind ik :)

Ik richt me daarbij op veel inspiratie, leuke tips, ideetjes voor in de klas en interactie met leerkrachten, ouders én kinderen. Want daar doen we het tenslotte voor!

Afgelopen jaar stond ik in groep 8 op een kleine dorpsschool. Een lieve, gezellige en leergierige groep waarmee ik ontzettend veel lol heb gehad. We hebben samen allerlei werkvormen ontdekt en uitgeprobeerd en dat was erg leuk en leerzaam :)

De eerste tip die ik dan ook wil delen is er 1 die spontaan bij me opkwam. De tip gaat over motivatie en het onverwachte :)

Een aantal kinderen had moeite met het berekenen van de prijs per kilo en bekijken waar de koopwaar, in dit geval fruit, het voordeligst is. Ze waren ook niet echt gemotiveerd, doordat deze groep hier nog nooit op hoefde te letten. Ik bedacht een list om ze gemotiveerd aan het rekenen te krijgen. 

Met een gek knotje op mijn hoofd en een enorme tik vertelde ik de kinderen een zielig verhaal over een fout vriendje, drugsgebruik en een enorme schuld waardoor ik nu moest rondkomen van 20 euro in de week. Noodzakelijk dus om heel goed te kijken naar aanbiedingen en prijzen!  Ik wilde nooit meer zo ongezond en slecht leven als vroeger en wilde daarom veel fruit en groente eten. Maar dat is duur! Door de drugs waren mijn hersenen aangetast en lukte het rekenen niet meer, dus ik vroeg de kinderen om hulp. En of ze me hielpen! Er werden tabellen gemaakt op het bord, kinderen legden het me uit (wie het kan uitleggen, snapt het) en deden dat nog een keer op een andere manier toen ik zei dat ik er echt NIKS van snapte. Ze hielpen elkaar met uitleggen en noteren en iedereen was actief. 

Natuurlijk snapten de kinderen dat het niet echt was, groep 8 houd je niet voor de gek! Maar de doelen van deze les waren behaald binnen de tijd en met een heleboel plezier! Bovendien leerden de kinderen dat het niet voor iedereen vanzelfsprekend is dat de boodschappen gedaan kunnen worden en hoe een foute beslissing in je jeugd verstrekkende gevolgen kan hebben voor de toekomst.

Samen!

We leren onze leerlingen samen te werken. Sommigen kunnen dit van nature, maar veel leerlingen hebben daar hulp bij nodig. Hulp in de vorm van regels over hoe hard je praat, waar en wanneer je mag samenwerken en met wie. Hulp bij samenwerken als je niet allemaal hetzelfde pad wilt bewandelen of het gewoon echt ergens niet over eens bent. Veel kinderen worden dan boos, of stappen uit de samenwerking. Wij doen ons best ze te leren welke andere manieren er zijn om zulke zaken op te lossen.
Zelf moeten we ook samenwerken. Met de kinderen natuurlijk, met onze directe collega's, met ouders, met externe instanties. Samenwerken is luisteren naar de ander, overtuigen, compromissen sluiten. Het brengt inzichten, ideeën en begrip.
Ik werk sinds een paar weken samen met mijn duo-collega. We overleggen via een schriftje, via de mail en om de week overleggen we live. Dat is erg prettig! Samen naar de kinderen kijken, naar de lesstof, naar het klassenmanagement, enzovoorts. Twee weten meer dan één en daar maken we zoveel mogelijk gebruik van. We moeten aan elkaar wennen en elkaar leren kennen, maar het voelt heel goed en we gaan er beiden helemaal voor.
Wij zijn het voorbeeld!

Klaar voor de start!

Morgen starten in onze regio de basisscholen weer! Dat betekent voor mij een nieuw begin op een nieuwe school met een nieuwe klas. Ik heb er zin in! Zeker omdat ik dit schooljaar benoemd ben als cultuurcoördinator!
Maar ben ik klaar voor?

Het lokaal is gepoetst, de naamkaartjes hangen op het bord, alle kinderen hebben een tafel en stoel en in hun laatje de eerste benodigdheden, boeken, schriften en werkboeken liggen klaar, lades zijn gelabeld, rooster is gemaakt, de methodeplanning voor het hele jaar en de klassenplanning voor de eerste week is rond..... ja ik ben er klaar voor!

Deze eerste week gaan we elkaar vooral leren kennen. Daarvoor gebruik ik allerlei werkvormen, zoals spelletjes, tekenen, schrijven, groepsopdrachten en coöperatief leren. Uiteraard spreken we samen af hoe we dit jaar leuk en leerzaam kunnen maken voor iedereen. Daarnaast starten we met spelling, taal en schrijven en maken de instaptoets rekenen. Bovendien zorgen we dat ons lokaal gezellig aangekleed wordt, zodat we ons er thuis voelen!

Ik ben erover aan het nadenken om sociale media in te zetten voor het contact met ouders en heb daar ook wel ideetjes over, maar het hoe en wat sluit ik graag eerst kort met het team. 

Mijn rol als cultuurcoördinator zal gaan groeien gedurende het jaar, als de afspraken met de gemeente en de cultuurcoördinatoren van de andere scholen gaan volgen. Maar ook daar heb ik zin in! De ideeën borrelen al :)