We leren onze leerlingen samen te werken. Sommigen kunnen dit van nature, maar veel leerlingen hebben daar hulp bij nodig. Hulp in de vorm van regels over hoe hard je praat, waar en wanneer je mag samenwerken en met wie. Hulp bij samenwerken als je niet allemaal hetzelfde pad wilt bewandelen of het gewoon echt ergens niet over eens bent. Veel kinderen worden dan boos, of stappen uit de samenwerking. Wij doen ons best ze te leren welke andere manieren er zijn om zulke zaken op te lossen.
Zelf moeten we ook samenwerken. Met de kinderen natuurlijk, met onze directe collega's, met ouders, met externe instanties. Samenwerken is luisteren naar de ander, overtuigen, compromissen sluiten. Het brengt inzichten, ideeën en begrip.
Ik werk sinds een paar weken samen met mijn duo-collega. We overleggen via een schriftje, via de mail en om de week overleggen we live. Dat is erg prettig! Samen naar de kinderen kijken, naar de lesstof, naar het klassenmanagement, enzovoorts. Twee weten meer dan één en daar maken we zoveel mogelijk gebruik van. We moeten aan elkaar wennen en elkaar leren kennen, maar het voelt heel goed en we gaan er beiden helemaal voor.
Wij zijn het voorbeeld!
